PROPOSTA XOVES 30 DE ABRIL DE 2020

Ola chic@s.

Antes de nada quero darvos as grazas polo voso esforzo. O estades facendo xenial. Estou moi contento do resultado dos vosos traballos.

GRAZAS!!!

Se tiveramos clase presencial maña non teríamos clase ao ser festivo, e o luns da semana que ven tampouco porque foi un dos días non lectivos escollidos polo centro. Polo tanto respectando o calendario a próxima proposta de traballo será o martes da semana que ven.

• Entón ao ser o último día de traballo de traballo desta semana vouvos propoñer facer o día do experimento hoxe. Xa sabedes escolledes un experimento e intentades facelo. Facedes un pequeno vídeo ou fotos e mas enviades ao meu correo.
  Na columna da dereita tedes unha pestana de experimentos, por si queredes mirar. Tamén arriba tedes outra pestana cos vosos experimentos, os que me mandastedes vos. Podedes facer algún dos que mandou algún compañeiro e que vos gustou moito ou escoller o que queirades.
  Eu os deixo debaixo un vídeo, dun moi fácil, de como facer unha frauta cunha palliña.

Xa sabedes escollede o que queirades.

• Se a alguén no lle apetece facer o experimento os poño debaixo unha pequena actividade interactiva sobre as plantas.

Vos elixides: experimento ou actividade interactiva.

Se escolledes actividade interactiva xa sabedes, cando cheguedes a última páxina picades no botón “I” da parte superior dereita, e sacades unha foto e ma enviades.

• Por ultimo, debaixo tedes un enlace a un documental sobre as plantas por se alguén lle apetece ver estes días.

Moito ánimo chic@s!!!
Unha aperta a tod@s.

INSTRUCIÓNS PARA ESTE TRIMESTRE

Ola a tod@s.

Onte a Consellería de Educación publicou as instrucións para o desenvolvemento do terceiro trimestre.

Algúns dos aspectos a destacar son:

- Os centros educativos adaptarán o modelo de titorías á nova situación.

Todos tedes o meu correo electrónico. Se alguén quere comentarme algo relativo as miñas áreas, podelo facer por ese medio. Tampouco teño inconveniente, se considerades necesario, en atendervos telefonicamente. Me informades por correo, acordamos unha hora, e eu os chamo.

- Sobre o traballo do alumnado neste trimestre:

No terceiro trimestre do curso 2019-2020 o traballo do alumnado centrarase especialmente no desenvolvemento das actividades de recuperación, repaso, reforzo das aprendizaxes xa traballadas nos dous primeiros trimestres do curso, fomentando as rutinas de traballo e mantendo o hábito de estudo.

- Sobre a avaliación:

Teranse en conta a dúas primeiras avaliacións. Mentres que as actividades realizadas na casa dende a suspensión das clases presencias teranse en conta para mellorar esas notas, nunca para baixalas. En resume a avaliación das actividades realizadas na fase non presencial so poderá ter valor positivo para a cualificación do alumnado.

Tendo en conta estas instrucións seguiremos traballando do xeito que viñamos facendo ata agora a través deste blog.

Eu propoño actividades de repaso, reforzo e ampliación, vos mas enviades ao meu correo e eu as corrixo e os contesto.

Os traballos que vou recibindo, eu os vou gardando. Os terei en conta na avaliación do terceiro trimestre, para mellorar as avaliacións anteriores . NUNCA PARA RESTAR, SÓ PARA SUMAR.

Saúdos e moito ánimo.

ORGANIZACIÓN DO TRABALLO DE CIENCIAS

Coma xa todos sabedes eu propoño unha actividade de ciencias cada día.

Tamén sei que tedes máis propostas de actividades doutras áreas: matemáticas, linguas, inglés, música, educación física, biblioteca...

Por iso, e tendo en conta as diferentes situacións familiares, e de que son consciente de que cada nen@ ten un ritmo de traballo diferente, sodes vos mesmos, as nais, pais ou titores legais, os que decidides como organizarvos e que actividades de ciencias ir facendo cada día. Haberá nen@s que poidan facer todas as actividades e outros só algunhas.

O que se é necesario é que me vaiades enviando aquelas propostas de ciencias que vai facendo o nen@

Se tedes algunha dificultade ou dubida, non dubidedes en poñervos en contacto comigo a través do correo electrónico.

Traballando xuntos conseguiremos afrontar esta situación moito mellor.

Saúdos e moito ánimo.

PROPOSTA PARA O MÉRCORES 29 DE ABRIL DE 2020

Ola chic@s.

Hoxe vamos comezar co repaso dun tema que tamén nos quedou a medias antes da suspensión das clases presenciais: o TEMA 4 de NATURAIS, que trata sobre os SERES VIVOS e AS PLANTAS.

A parte dos seres vivos xa a vimos na clase, e quedounos pendente a parte das plantas.

Hoxe comezaremos por repasar a parte dos SERES VIVOS.

Para elo tedes que facer os seguintes exercicios:

1. As plantas son seres vivos? Por que?

2. Cales son as tres funcións vitais que realizan todos os seres vivos? Fai un debuxo explicativo de cada unha.

3. Tendo en conta esas tres funcións vitais quen é capaz de dicirme cales son as tres principais diferenzas entre as plantas e os animais?

Ao noso redor existen seres que non medran, nin se reproducen, nin morren. Son os seres inertes. Son as cousas que non teñen vida. Poden ser naturais (se forman parte da natureza) ou artificiais (se son fabricados polas persoas)

4. Tendo en conta isto atopa no seguinte debuxo:

- 3 seres inertes naturais

- 3 seres inertes artificiais

- 3 seres vivos.

• Facede coma estes días. Contestade as preguntas nun papel. Poñede o número e a resposta (Non fai falta copiar os enunciados) e cando o teñades listo o enviades ao meu correo.

Na Lección 1 _ Tema 4 de Naturais tedes información para contestar estas preguntas. (Podedes picar no enlace)

Moito animo chicos!

AS NOSAS ÁRBORES FAVORITAS

A ÁRBORE FAVORITA DE MARIAN

A ÁRBORE FAVORITA DE LAURA

A ÁRBORE FAVORITA DE MARTINA

A ÁRBORE FAVORITA DE PABLO

A ÁRBORE FAVORITA DE NAIA

A ÁRBORE FAVORITA DE HUGO BOGO

A ÁRBORE FAVORITA DE IVÁN

A ÁRBORE FAVORITA DE MARTÍN

A ÁRBORE FAVORITA DE MARIO

A ÁRBORE FAVORITA DE ELENA

A ÁRBORE FAVORITA DE ALEX

A ÁRBORE FAVORITA DE GABRIEL

A ÁRBORE FAVORITA DE YASMINA

PROPOSTA PARA O MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

Hoxe vamos seguir traballando coa Paisaxe de Costa.

Vas ir a Lección 4_Tema4 do libro de Socias (picade no enlace)

Lede a lección e buscade este debuxo:

Se picades enriba dos cadros brancos os define eses términos.

Tedes que atopar os elementos do relevo aos que se refiren as seguintes definicións. Están todos no debuxo.

1.É a beira do mar formada por rochas que teñen moito desnivel.

2. É unha franxa de mar que separa dúas terras próximas entre elas.

3. É unha porción de terra rodeada de auga por todas partes.

4. Varias illas próximas entre elas.

5. É unha porción de terra rodeada de auga por todas partes menos por unha.

6. É unha parte estreita e longa de terra que une unha península e un continente ou tamén dous continentes.

7. É unha parte de mar que entra na terra.

8. Un golfo moi pequeno.

9. Instalación construída polas persoas onde atracan os barcos na costa.

10. É unha porción de terra que entra no mar.

11. É a beira do mar plana, polo xeral cuberta de area.

Tedes que escribir o número, poñer a que elemento do relevo de costa se refire, e poñer un exemplo ou dous desa forma do relevo (se son da nosa contorna mellor) Fixarvos no exemplo:

1. Acantilado (acantilados de Loiba ou acantilados do Fouciño do Porco)

Facer o mesmo cos 10 elementos do relevo que quedan e mandarmo ao meu correo.

Sede curiosos e intentade facelo con boa letra.

MOITO ÁNIMO!!!

PROPOSTA LUNS 27 DE ABRIL DE 2020

Hoxe vamos a ver a paisaxe costeira.

A actividade de hoxe é ver a seguinte presentación sobre esta paisaxe.

Ten 4 páxinas. Nas dúas primeiras nos fala un pouco sobre este tipo tipo de paisaxes e as súas formas do relevo. E nas dúas últimas hai uns exercicios interactivos.

Os nen@s que non podan ver a presentación que lean a

Lección4_Tema 4

Hoxe non tedes que mandar nada. Ver a presentación ou ler a lección do tema. Maña os propoño unha actividade sobre estes contidos.

Moito ánimo chic@s!!!

PROPOSTA 24 DE ABRIL: O EXPERIMENTO DO VENRES

Ola chic@s.

Vamos a implantar o “Experimento do venres”

Todos o venres vamos facer un experimento. É vai ser libre.

Tedes que facer un experimento. O que queirades.

Eu vouvos poñer uns enlaces a páxinas de experimentos para que busquedes, se queredes. Ou podedes facer algún que saibades, ou dalgún libro que teñades na casa... Tamén podedes facer algún dos que fixo algún compañeiro se vos gusta.

Despois sacades unha foto ou un vídeo do experimento e ma mandades. Tamén me explicades en unhas poucas liñas como se chama o experimento, que se necesita para facelo e que demostra.

Aquí tedes uns exemplos duns experimentos feitos por Elena e Mario.

EXPERIMENTO DE MARIO: O volcán

Necesito: vinagre, colorante azul e bicarbonato.

O bicarbonato reacciona con el vinagre e parece un volcán.

EXPERIMENTO DE ELENA: O ciclo da auga

Necesito: unha botella, auga e colorante azul.

A auga evapórase e simula o ciclo da auga.

• Se vades mandar algún vídeo e tedes problemas polo correo podedes usar esta páxina web WeTransfer. É gratuita e fácil de usar.

Ánimo. Estou desexando ver os vosos experimentos!!!

PÁXINAS DE EXPERIMENTOS

LENDO CIENCIAS